סדנת חינוך מיני חברתי בגילאי הילדות
למטפלים באוכלוסייה עם שונות נוירולוגית

רקע:

תחום החינוך מיני חברתי לאוכלוסייה עם שונות נוירולוגית מתפתח באופן מואץ בשנים האחרונות, נוכח ההבנה וההכרה בזכות לחיים מלאים ומספקים לצד איתור ומניעת מצבי סיכון ופגיעה במוגנות. במסגרות הטיפול עולות סוגיות בהן אנו כמטפלים\ות נדרשים להתמודד עם התנהגויות מגוונות הקשורות לתחום המיני, הבחנה בין התנהגות מינית טבעית ומתאימה להתנהגות מינית לא מותאמת (לדוגמא מגע לא מותאם באחרים, התפשטות במרחב הציבורי, אוננות במרחב הציבורי ועוד), לצד הצורך בפיתוח מיומנויות חיים בתחום החינוך מיני חברתי (לדוגמא אוטונומיה, מודעות וזהות עצמית, מרחב אישי, שיח על אברים פרטיים ועוד). הדיון בנושאים אלו לעיתים חסר בהירות, מביך, עם מסרים סותרים ולעיתים קיימות התלבטויות לגבי אופן ההת ייחסות, הטיפול, החינוך והלווי המקצועי לצוותי החינוך וההורים. מכל האמור עולה צורך בהגדלת סוכני שינוי נגישים בשטח בעלי ידע התפתחותי ומעשי לטיפול מיטבי הרואה בתחום המיני חברתי חלק אינטגרלי בהתפתחות האדם. תוכן הסדנא ממוקד מתקופת לידה עד לסיום תקופת טרום התבגרות לאוכלוסייה עם צרכי תמיכה שונים ובראייה עתידית.

סוג הנחייה: 

קבוצתית בזום

דרכי לימוד: 

הרצאות מליאה מלוות במצגות לצפייה, דיונים, הצגת אמצעים וחומרים מהשטח.

מטרות: 

בסדנא זו נברר עמדות ותפיסות בנושאים הקשורים לתחום המיני חברתי באופן כללי ובפרט באוכלוסייה עם שונות נוירולוגית. נבסס את הידע ההתפתחותי בתחום המיני חברתי מלידה עד תחילת גיל ההתבגרות. כמו כן, נפרט עקרונות בסיסיים בחינוך מיני חברתי תוך יצירת שפה מקצועית אחידה ומשותפת. בנוסף, נרחיב את הידע היישומי בבניית מגוון תוכניות מיניות חינוכיות במיקוד בגילאים אלו (לדוגמא: מרחק חברתי, פרטיות, מגע, אוטונומיה, מודעות וזהות עצמית ועוד), נלמד על דרכי התערבות בהתנהגויות מיניות לא מותאמות ואופן הנגשת תחום חינוך מיני חברתי בשיח עם אנשי חינוך, טיפול והורים.

על המרצות:

יפעת מירסקי, מנתחת התנהגות BCaBA, חינוך מיוחד התמחות באוטיזם A.M, לימודיי הנחיה לחינוך מיני חברתי עם שונות נוירולוגית מטעם "מכון ארגמן". ניסיון טיפולי בלווי משפחות בתוכניות טיפול ביתיות ותוכניות הכלה והשתלבות, הדרכה בגני תקשורת, מרכז טיפולים, בתי ספר לחינוך מיוחד מעל 20 שנים. הנחתה פרקטיקום והרצתה בתוכניות הלימודים לני תוח התנהגות מיקודבאוטיזם במסגרות אקדמיות מגוונות. כיום מנחה תוכניות טיפול פרטיות, מייעצת בתחום ניתוח התנהגות ומרצה סדנאות והשתלמויות.

רינת רוזנטל, מנתחת התנהגות, BCaBA. מדריכה בגני התקשורת ובמרכז טיפולים שבילים. לימודי הנחיה לחינוך מיני חברתי עם שונות נוירולוגית מטעם "מכון ארגמן". בעלת ניסיון טיפולי בעבודה עם ילדים ומשפחותיהם במערכת החינוך ובמסגרות ביתיות. מלווה באופן קבוע מנתחות התנהגות במסגרת הדרכות פרטניות וקבוצתיות לעבודה רב מערכתית והתאמת תוכניות למידה, משחק וקידום השתתפות גניות ופרטניות בקבוצות וליחידים.