רקע:

הלמידה בחלק זה היא המשך לחלק הראשון ,והיא תתנהל בשלושה שבילים:

אבחון באמצעות זיכרונות בטכניקות וגישות שונות. העמקה בגישות התיאורטיות שהוצגו בחלק הראשון. הדרכה יישומית על מקרים מהשדה בערוצי טיפול שונים: פרטני, זוגי ומשפחתי, קבוצתי, בטיפול בכלים יצירתיים, בתהליכי הדרכה עם מודרכים ובניהול מקרה. במהלך הלמידה נשלב מעת לעת התנסות בעיבוד זיכרונות ילדות של המשתתפים על מנת להעמיק את ההפנמה החוויתית; נדון בהיבט האינפורמטיבי, הפורמטיבי-מבני, והטרנספורמטיבי-מתמיר של הזיכרונות; נבחן את שילובם בשלבים שונים של הטיפול בהתאם להתפתחותו, ונתבונן בזיכרונות של המטפל העולים במהלך טיפול והשפעתם על רבדים לא מודעים של התהליך והקשר הטיפולי.

מטרות:

1. הדגמת האבחון, השימושים והיישומים של זיכרונות בערוצי הטיפול השונים.

2. בחינת הבחירה בגישה תיאורטית בהתייחס למטופל ולאופי הטיפול.

3. עיבוד חוויתי של זיכרונות ילדות.

4. הדרכה על מקרים טיפוליים משדה העבודה של הלומדים.

5. המחשת הראייה האינטגרטיבית של כלים וגישות בעיבוד זיכרונות של מטופלים.

התרגול והיישום של המשתתפים באבחון ועיבוד זיכרונות ייעשו בזיקה לדיסציפלינ ה המקצועית ממנה הם באים, ותוך הסתמכות על טקסטים יישומיים רלוונטיים: סימוכין ברשימת המקורות המצורפת - ברון, דווירי, המנחם, חן, שיפרון ועוד. התרגול יהיה סימולטיבי – הדרכתי, והקבוצה הלומדת תהיה מרחב של חשיבה ועיבוד עם רוורי קבוצתי לחשיפת רבדים מושתקים ולא מנוסחים, ונתיבים לשינוי.

אודות המרצה:

ד"ר אמיתי המנחם, פסיכולוג קליני מדריך, ומדריך בטיפול משפחתי וזוגי וקבוצתי. מרצה בכיר לשעבר במכללת בית ברל. כיום מורה בתוכנית הקבוצות בסמינר הקיבוצים ובמכון "מפרשים" להוראת הפסיכותרפיה של המכללה האקדמית תל אביב. עורך ראשי לשעבר של כתב העת "מפגש לעבודה חינוכית -סוציאלית וכיום חבר מערכת. כותב ומפרסם בתחומי התמחותי וכשגרה עוסק בהדרכה קלינית של סגלי טיפול, ובהכשרה לעבודה עם "זיכרונות".

קהל יעד:

משתתפי חלק א של ההכשרה.

עלות הקורס:

אנשי מקצוע: 850 ש"ח

מתמחים, סטודנטים לתואר שני בפסיכולוגיה: 650 ₪