מועד פתיחת הקורס: 30.04.2027 | הכשרה משולבת פרונטלית ומקוונת | ההרשמה בעיצומה

9 ימי למידה, שיחלו ב 3 ימי שישי עוקבים פרונטליים אחת לשבוע, בני 6 שעות כל אחד, בין השעות 8.30-13.30 בתאריכים 30.4.27, 7.5.27, 14.5.27, וימשיכו ב 5 ימי חמישי עוקבים מקוונים בני 5 שעות כל אחד, בין השעות 8.30-12.45 בתאריכים 20.5.27, 27.5,27, 3.6,27, 17.6.27, 24.6,27, והסיום ביום שישי פרונטלי ב2.7.27 בן 5 שעות, בין השעות 8.30-12.45.

מוכר כהשתלמות מובהקת על ידי הפ"י

רקע:

זיכרונות הילדות המוקדמים  הם כלי אבחוני וטיפולי עשיר ומרתק.

בימי ההכשרה הראשונים נטייל בחמישה שבילי הכרות תיאורטיים עם זיכרונות הילדות בליווי דוגמאות והמחשות:

• השביל הפסיכואנליטי הקלסי  שמפגיש אותנו  עם  הסמוי, זיכרון המסך ותהליכי ההסוואה.

• השביל האדלריאני שמאיר קוגניטיבית את סגנון החיים.

• הנתיב הפסיכודינמי  החושף את יחסי האובייקט המופנמים והדפוסים ההתייחסותיים המשתחזרים.

• הערוץ הנרטיבי שמזכיר שחוויות חיינו שמורות בצורת סיפורים, וזיכרונות הילדות , שאינם בהכרח אמת, הם אבני יסוד בסיפורי החיים שלנו.

• לבסוף, שבילה של הפסיכולוגיה החיובית המפגיש אותנו עם החוזקות והחוסן הנחשפים בזיכרונות, ומבליט את ההשפעה המתקנת שיש לזיכרונות מיטיבים במצבי כאב וטראומה.

כך כמו בקליידוסקופ עם סיבוב "הגליל", נגלה מראות שונות של הנפש, שבצירופן מתהווה קולאז': שלם הבנוי מריבוי תמונותיו ומהדיאלוג המפרה ביניהן. במהלך הלמידה נתאר את היישומים והשימושים המגוונים של הזיכרונות בגישות השונות כולל "מטריצת הזכירה חברתית" שעוסקת במפגש הייחודי שבין הזיכרון אישי והזיכרון החברתי.

בימי ההכשרה הבאים נלמד לאבחן ולטפל בסיוע זיכרונות דרך שילובם בהליכים פסיכודיאגנוסטיים, בפסיכותרפיה דינמית וקוגניטיבית לשביליה, בטיפול בהבעה ויצירה, בהתערבות ממוקדת ותחומה בזמן, בטיפול קבוצתי,  זוגי ומשפחתי, בייעוץ ארגוני , בהדרכה ובניהול מקרה. נעשה זאת בראייה נבדלת וממזגת בין הגישות התיאורטיות השונות.

נתרגל באופן שיטתי איסוף זיכרונות בתחילת טיפול ובמהלכו; נבחן כיצד התובנות שעולות מהם עשויות לכוון ולהשפיע על התהליך הטיפולי ; איך להיעזר בזיכרונות באמצע טיפול ובמצבי תקיעות; כיצד להבליט את החוזקות והכוחות שנחשפים בהם; איך ומתי לעקוב אחר השינויים שקורים בהם ולהסתייע בהם להערכות מעצבות ומסכמות.

הלמידה תשזור עיון ותיאוריה, חוויה, תרגול, יישום, והדרכה. לכל אורכה נתנסה בעיבוד זיכרונות ילדות של המשתתפים על מנת להעמיק את ההפנמה החוויתית, ונדון בהיבט האינפורמטיבי, הפורמטיבי-מבני, והטרנספורמטיבי- מתמיר שלהם. כמו כן נעסוק בזיכרונות של המטפל העולים במהלך טיפול והשפעתם על רבדים לא מודעים של התהליך והקשר הטיפולי. התרגול והיישום ייעשו בזיקה לדיסציפלינה המקצועית ממנה באים הלומדים, והקבוצה הלומדת תהיה מרחב של חשיבה ועיבוד עם רוורי קבוצתי לחשיפת רבדים מושתקים ולא מנוסחים של הזיכרונות וחיפוש נתיבים לשינוי.  המשתלמים יקבלו דיגיטלית חוברת מאמרים עשירה על "זיכרונות ילדות" וטקסטים מגוונים נוספים בהתאם לשלבי ההכשרה.

מטרות ההכשרה:

1. הכרות עם הגישות התיאורטיות השונות העוסקות בזיכרונות ילדות.

2. למידת הכלים והשימושים של זיכרונות מוקדמים בטיפולים לסוגיהם.

3. התנסויות חוויתיות בעיבוד זיכרונות של המשתתפים.

4. הדגמת אבחון וטיפול בסיוע זיכרונות של מטופלים בנקודות זמן טיפוליות שונות ובערוצי טיפול שונים (אישי, זוגי, קבוצתי, בכלי הבעה ויצירה).

5. הדרכה על מקרים טיפוליים משדה העבודה של הלומדים.

6. המחשת הראייה הנבדלת והמשלבת של כלים וגישות בעיבוד זיכרונות.

7. תיאור המפגש בין הזיכרון האישי והחברתי.

8. הכרות עם מודל הכשרה קבוצתי של צוותי טיפול לעבודה עם זיכרונות.

אודות המרצה:

ד"ר אמיתי המנחם, פסיכולוג קליני מדריך, ומדריך בטיפול משפחתי וזוגי וקבוצתי. מרצה בכיר לשעבר במכללת בית ברל. כיום מורה בתוכנית הקבוצות בסמינר הקיבוצים ובמכון "מפרשים" להוראת הפסיכותרפיה של המכללה האקדמית תל אביב.  עורך ראשי לשעבר של כתב העת "מפגש לעבודה חינוכית-סוציאלית וכיום חבר מערכת. כותב ומפרסם בתחומי התמחותי וכשגרה עוסק בהדרכה קלינית של סגלי טיפול, ובהכשרה לעבודה עם "זיכרונות".

קהל יעד:

הלמידה מיועדת לפסיכולוגים מומחים ומתמחים, מטפלים משפחתיים זוגיים, מטפלים קבוצתיים, פסיכיאטרים, עובדים סוציאליים קליניים, מטפלים בהבעה ויצירה, קרימינולוגים קליניים.

עלות הקורס:

אנשי מקצוע:  3,150 ₪ 

מתמחים, סטודנטים לתואר שני ובוגרי המכללה האקדמית תל אביב יפו: 2,950 ₪