המפגשים יתקיימו במהלך ימי שני במתכונת הבאה:
7 מפגשים וירטואליים:
ייערכו בזום בין השעות 8:30-11:45
תאריכי המפגשים המקוונים: 1.2.27 8.2.27 15.2.27 22.2.27 8.3.27 15.3.27 29.3.27 (שימו לב ב22.2.27 לא יקיים שיעור בשל פורים)

2 מפגשי הכשרה ותרגול מעשי פרונטלי:
יערכו בין השעות8:30-15:45
תאריכי המפגשים הפרונטליים 1.3.27 5.4.27

מוכר כהשתלמות מובהקת על ידי הפ"י

מהי גישת Theraplay ?

גישת Theraplay הינה גישה חוויתית דירקטיבית ומבוססת התקשרות לטיפול דיאדי. Theraplay היתה בין הגישות הטיפול הראשונות ששילבו את תיאורית ההתקשרות במודל טיפולי בהורה ובילד. היא פותחה ע"י הפסיכולוגיות פיליס בוט' ואן ג'רנברג בארצות הברית לפני כמה עשרות שנים. הגישה פועלת כיום במדינות רבות בעולם ומתאימה לטיפול במגוון קשיים: ילדים שחוו קשיים בהתקשרות הראשונית בשל אימוץ, אומנה, טראומה משפחתית או רפואית, ילדים על הספקטרום האוטיסטי, ילדים עם קשיים שונים בויסות הרגשי ומצבים אחרים בהם חל שיבוש בהתפתחות התקינה של קשר הורה ילד.

בוט' וג'רנברג ביססו את הגישה על האינטראקציות הטבעיות התורמות להתקשרות ראשונית בטוחה. אלו אורגנו סביב ארבעה מימדים-צרכים העומדים בבסיס הטיפול: טיפוח (Nurture), הבניה (Structure), מעורבות (Engagement)  ואתגר (Challenge). בשלב ההערכה המובנית, המטפל מזהה באילו מימדים נדרש חיזוק לדיאדה ומתכנן את הטיפול בהתאם בשיתוף ההורים.

המטפל מוביל את הטיפול, הוא מסייע להורה ולילד לייצר באופן מכוון פעילויות חוויתיות המנסות לקדם את המימדים שנבחרו ומובילות לויסות הדדי תוך שימוש בקשר עין, טון מותאם, קצב, מגע ותנועה . חוויה טיפולית זו מאתגרת את הדיאדה לפתח סכמות מוחיות חדשות ומתוכן לבנות ידע יחסים מופנם חדש ובריא יותר מזה שנפגע בהתקשרות הראשונית.

חוקרים מהשורה הראשונה של טיפול בילדים ובטראומה, סוברים כי ישנה חשיבות רבה לחלקים חווייתיים ופיזיים בטיפול המתייחסים להמיספרה הימנית, שם נצרבות ומאוחסנות טראומות התפתחותיות והתקשרותיות.

ע"פ התאוריה הפולי-וואגלית, אינטראקציה פנים אל פנים, קול "מתנגן" ומשחק, משדרים מסרים מרגיעים למוחו של הילד, גורמים להיחלשות מנגנוני Freeze/Flight/Fight, מחזקים את תחושת הבטחון ותורמים להתפתחות יכולות החיברות. התפתחות זו של הנוירופסיכולוגיה שפכה אור נוסף על הצלחת הטיפול ב-Theraplay שכאמור אינו ורבלי אלא רב חושי וחוויתי. אכן מומחים בטיפול בילדים בכלל ובטיפול בטראומת ילדות בפרט, ביניהם Bessel Van Der Kolk, Stephen Porges, Dan Hughes  ממליצים בחום על הגישה.

מאפיינים ייחודיים של ההכשרה:

• פרקטיות: המשתתף יוצא עם ידע וכלים מעשיים לשימוש מיידי בחדר הטיפולים.

• אינטראקטיביות: המשתתפים מתנסים בעצמם במגוון הפעילויות המשחקיות השונות.

• תרגול מעשי עם פידבק: כחלק מהכשרת הבסיס המשתתפים יוצרים תוכנית טיפולית לאחד המטופלים שלהם.

• ההכשרות כוללת שימוש בקטעי וידאו רבים המדגימים טיפול בלקוחות מגוונים.

• בסיום הכשרת הבסיס המשתתפים מקבלים תעודה על השתתפות בקורס מהמכון האמריקאי.

• בסיום ההכשרה נעודד את המשתתפות להצטרף לפרקטיקום- בהדרכה פרטנית או קבוצות הדרכה על מקרים טיפוליים ברישום נפרד (ארבע משתתפות בקבוצה – יוצעו מספר אפשרויות לזמנים ושעות) על פי שלבי ההכשרה המפורטים כאן לקראת קבלת תעודת מטפל תרפליי.

למעוניינים במידע על  Theraplay בישראל: אתר Theraplay  בישראל

מידע מורחב על Theraplay  בעולם: www.theraplay.org

מנחות:

סיון הרטמן פסיכולוגית חינוכית מומחית, מנהת את עמותת תרפליי בישראל. התמחתה במשך כמה שנים בארה"ב בגישת Theraplay ומובילה את הפצתה בישראל, מעבירה סדנאות והרצאות בנושא ברחבי הארץ בארגונים ומרכזים טיפוליים. מרצה במכון מפרשים ובביה"ס ללמודי המשך לעו"ס בבר אילן, מתמקדת בטיפול דיאדי ובטיפול בהורות בקליניקה פרטית במזכרת בתיה.

סיון יוסף חברת הנהלה בעמותת תרפליי בישראל, מטפלת תרפליי מוסמכת. פסיכולוגית חינוכית מומחית. עוסקת בטיפול בילדים ונוער, הדרכות הורים וטיפול דיאדי. מטפלת בקשיי ויסות רגשי, חרדות, קשיים חברתיים, הפרעות קשב וריכוז והתמודדות עם משברי חיים. מנהלת את הגיל הרך בשפ"ח מ.א שער הנגב, עובדת בקליניקה פרטית בגבעתיים.

קהל יעד:
פסיכולוגים מומחים ומתמחים, עובדים סוציאליים קליניים או עובדים סוציאליים בעלי תואר שני עם ניסיון בעבודה טיפולית, מטפלים בהבעה ויצירה בעלי תואר שני.