תיאור הסדנה:

במסדרונות האפלוליים והטחובים של התחנה לבריאות הנפש, שבה סיימתי התמחות בפסיכולוגיה קלינית (ופרטיה שמורים), שלטה ללא עוררין התיאוריה הפסיכואנליטית הקלאסית. מאז השתנה עולם הפסיכותרפיה, וגישות מבוססות מיומנויות פילסו את דרכן להכשרה של מרבית המטפלים.CBT ו-ACT הן שתי גישות עם שורשים משותפים, אך הן התפתחו לכיוונים שונים. מטפלים בגישות אלו מתחבטים בשאלות כמו: כיצד נכון להגדיר את מטרות הטיפול – האם להפחית מצוקה או להגביר תחושת משמעות בחיים? האם מתן אבחנה מקדם את הטיפול? כיצד חשיפה לרגשות ולתחושות לא נעימות תורמת לבריאות הנפשית? והאם יש להתמקד בתוכן המחשבות או באופן שבו אנו מתייחסים אליהן?
בסדנה נעמיק בהמשגה תיאורטית משולבת של ACT ו-CBT, ונלמד כיצד לשלב טכניקות משתי הגישות באופן יעיל וברור. נחקור כיצד ניתן לגשר על הסתירות בין הגישות תוך שמירה על עקרונותיהן הייחודיים, כדי להציע טיפול גמיש ומותאם למטופלים. יוצג מודל PBT להמשגה אינטגרטיבית, המדגים כיצד ניתן לחבר בין שפות שונות באופן המתאים לייחודיות של כל מטופל. באמצעות דוגמאות קליניות, תרגולים ודיון קבוצתי נעסוק באופן שבו ניתן לשלב מיומנויות מעולמות תוכן שונים מבלי להתבלבל או לבלבל את מטופלינו.

אודות המרצה:

ד"ר שמרית תלרז כהן – פסיכולוגית קלינית מדריכה, מומחית באיט"ה ומורשית להיפנוט. מנהלת שירותי הייעוץ לסטודנט ומרצה בכירה בבית ברל. משלבת טיפול פסיכודינמי עם CBT, ACT ו-DBT.